Ушинский Константин Дмитриевич

1823-1870

БИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ

XPOHOC

ФОРУМ ХРОНОСА

НОВОСТИ ХРОНОСА

БИБЛИОТЕКА ХРОНОСА

ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ

БИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ

ГЕНЕАЛОГИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ

ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ

СТРАНЫ И ГОСУДАРСТВА

ИСТОРИЧЕСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ

РЕЛИГИИ МИРА

ЭТНОНИМЫ

СТАТЬИ НА ИСТОРИЧЕСКИЕ ТЕМЫ

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ

КАРТА САЙТА

АВТОРЫ ХРОНОСА

Ушинский Константин Дмитриевич (1823 или 1824, Тула - 1870, Одесса) - педагог. Родился в дворянской семье, начальное образование получил дома в исключительно благоприятной обстановке. В Новгород-Северской гимназии, несмотря на выдающиеся способности, он не очень старался и провалился на выпускном экзамене. В 1840, серьезно подготовившись, Ушинский поступил на юридический факультет Московского университета, который блестяще окончил в 1844 со званием кандидата. Был назначен исполняющим обязанности профессора кафедры энциклопедии законоведения в Ярославском Демидовском юридическом лицее. Демократические воззрения Ушинского, его нежелание "убить живое дело" привели к столкновению с начальством и увольнению. Не сумев получить вакансии педагога, Ушинский устроился мелким чиновником в департамент иностранных исповеданий и подрабатывал переводами и обзорами печати в журналах. В 1854 Ушинскому удалось получить место преподавателя руссской словесности и географии в Гатчинском сиротском интернате. Новые веяния после смерти Николая I позволили ему проявить себя; в 1855 Ушинский был назначен инспектором инта. В 1859 был переведен инспектором классов Смольного ин-та. Ушинский сумел собрать лучших преподавателей, внес в преподавание новые начала, расширив учебный план и др. С 1860 редактировал "Журнал Министерства народного просвещения", превратив его из сборника официозных распоряжений в живой, читабельный, педагогический журн. Яркая преобразовательская деятельность Ушинского вызвала противодействие консерваторов и, как следствие, политический донос. В 1862, вынужденный оставить место редактора и работу в институте, Ушинский был направлен в командировку с семьей в Швейцарию для изучения постановки школьного образования, где познакомился с Н.И. Пироговым. Вернувшись в Россию в 1867, Ушинский занимался литературной деятельностью. В своих педагогических трудах ("Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии" и др.) Ушинский обосновывал необходимость формирования цельной личности, считая главной задачей воспитания подготовку человека к самостоятельной жизни. Стремился учить так, чтобы развить желание и способность самостоятельно приобретать новые знания. Ушинский много работал над составлением для детей книг для чтения "Детский мир", "Родное слово" - учебник руссского языка, выдержавший 157 изданий, и др. Оказал огромное влияние на развитие педагогической мысли, став учителем русских учителей.

Использованы материалы кн.: Шикман А.П. Деятели отечественной истории. Биографический справочник. Москва, 1997 г.

Ушинский Константин Дмитриевич (19.02[2.03].1824 [по др. данным 1823] — 22.12.1870[3.01.1871]), педагог, детский писатель. Родился в Туле. Окончил юридический факультет Московского университета (1844). Преподавал в Ярославском Демидовском юридическом лицее. В 1854—62 работал в Гатчинском сиротском институте и Смольном институте благородных девиц. В 1860—61 — редактор «Журнала Министерства народного просвещения». В 1862—67 был в командировке в Швейцарии и др. странах, где изучал постановку воспитания и образования. Автор многих педагогических сочинений («Человек как предмет воспитания», 1861, опубл. 1868—69, и др.). Первый литературный опыт Ушинского — трагедия, написанная для бенефиса П. С. Мочалова (не сохранилась). В 50-е печатал критические статьи и переводы в журналах «Современник» и «Библиотека для чтения». Рассказ «Поездка в Волхов» («Современник». 1852. № 9) высоко оценен И. С. Тургеневым. Большинство литературных произведений Ушинского опубликовано в его книге «Родное слово» (1864, многократно переизд.) — своеобразной детской энциклопедии, рассчитанной на первоначальное обучение ребенка, гл. обр. деревенского. Короткие рассказы Ушинского для детей отличаются мастерством популяризации («История одной яблоньки», «Как рубашка в поле выросла»), умелым использованием фольклорных традиций («Жалобы зайки», «Васька»); немногословная нравоучительность достигается в них тщательным отбором деталей, четкостью и ясностью мысли («Орел и кошка», «Лекарство», «Детские очки»).

Использованы материалы сайта Большая энциклопедия русского народа - http://www.rusinst.ru 

Сочинения:

Собр. соч. Т. 1—11. М.; Л., 1948—52.

Литература:

Егоров С.Ф. К.Д. Ушинский, М., 1977;

Соловейчик С.Л. Час ученичества. Жизнь замечательных учителей. М., 1972;

Карпова Т.В. Карпов В.В. Великий русский педагог-демократ К.Д. Ушинский. Ярославль, Верхне-Волжское книжное издательство, 1975 г.

БИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ